dr hab. Tomaszewska RenataŻyciorys naukowy
W latach 2000–2003 realizowałam studia licencjackie na kierunku Pedagogika o specjalności Edukacja i poradnictwo zawodowe w Akademii Bydgoskiej im. Kazimierza Wielkiego (obecnie Uniwersytet Kazimierza Wielkiego w Bydgoszczy). Następnie w latach 2003–2005 ukończyłam studia magisterskie uzupełniające na kierunku Pedagogika o specjalności Pedagogika pracy i andragogika również w Akademii Bydgoskiej.
21 czerwca 2011 roku odbyła się publiczna obrona mojej rozprawy doktorskiej „Zakład pracy jako organizacja ucząca się”. Rozprawę napisałam pod kierunkiem prof. dr hab. Ryszarda Gerlacha; recenzentami byli prof. dr hab. Andrzej Radziewicz-Winnicki oraz prof. dr hab. Zygmunt Wiatrowski. 5 lipca 2011 roku, na podstawie uchwały Rady Wydziału Pedagogiki i Psychologii Uniwersytetu Kazimierza Wielkiego w Bydgoszczy, uzyskałam stopień doktora nauk humanistycznych w zakresie pedagogiki. Przygotowana rozprawa została wyróżniona.
15 stycznia 2019 roku, na podstawie uchwały tej samej Rady Wydziału, uzyskałam stopień doktora habilitowanego nauk społecznych w dyscyplinie pedagogika. Od 1 marca 2019 roku pełnię funkcję profesora uczelni.
Moja ścieżka rozwoju obejmuje także studia podyplomowe i programy specjalistyczne. W latach 2003–2004 ukończyłam studia podyplomowe „Przedsiębiorczość”. W kolejnych latach poszerzałam kompetencje, realizując studia podyplomowe „Menedżer projektu badawczo-rozwojowego” (2014–2015) oraz studia podyplomowe „Zarządzanie zasobami ludzkimi dla menedżerów” (2015–2016).
Najświeższy etap mojej edukacji to specjalizacja w obszarze sztucznej inteligencji, zaawansowanych technologii i transformacji cyfrowej. W latach 2024–2025 ukończyłam studia podyplomowe „Manager projektów AI” na Wyższej Szkole Zarządzania i Bankowości w Krakowie we współpracy z Luqam oraz zdobyłam kwalifikację „Specjalistki ds. rozwoju i zastosowań metod AI” (kod zawodu: 251908) w Akademii Marki i Komunikacji Online. Zostałam również zakwalifikowana do prestiżowego programu MAK (Mentoring Aktywnych Kobiet) organizowanego przez Instytut Badawczy NASK. Trwający przez cały rok program (2025-2026) zapewnił indywidualne wsparcie mentorskie, specjalistyczne szkolenia oraz możliwość budowania sieci kontaktów w branży technologicznej.
Oprócz formalnych studiów uczestniczyłam w licznych szkoleniach i kursach doskonalących z zakresu zarządzania, komunikacji, innowacji, cyfryzacji oraz wykorzystywania nowoczesnych technologii w biznesie.
