O przyszłości mediów regionalnych na UKW. Debata z okazji 20-lecia uczelni
„Dziennikarstwo to nie tylko zawód – to codzienne spotkanie z ludźmi i ich historiami, które nigdy się nie powtarzają.” Na Uniwersytecie Kazimierza Wielkiego debatowano o wpływie sztucznej inteligencji i mediów społecznościowych na dziennikarstwo, a także o zmianie w sposobach odbioru informacji i wyzwaniach stojących przed mediami regionalnymi.
W Auli Biblioteki Głównej UKW odbyła się debata poświęcona współczesności i przyszłości mediów regionalnych i lokalnych. Wydarzenie, zorganizowane przez Instytut Komunikacji Społecznej i Mediów UKW w ramach obchodów 20-lecia Uniwersytetu, zgromadziło przedstawicieli regionalnych redakcji, środowiska akademickiego oraz studentów.
W debacie uczestniczyli, na zaproszenie Michała Żurowskiego:
- Red. Maciej Czerniak - reporter miejski, reportażysta, laureat Grand Press 2024.
- Red. Jacek Glugla - przez wiele lat redaktor naczelny bydgoskiej "Gazety Wyborczej".
- Red. Magdalena Jasińska - doświadczona dziennikarka, publicystka Polskiego Radia PiK.
- Red. Zbigniew Ostrowski - były dziennikarz, reportażysta, dziś wicemarszałek województwa kujawsko-pomorskiego.
- Red. Tomasz Pietraszak - redaktor naczelny bydgoskiego ośrodka TVP.
- Red. Alicja Polewska-Matusewicz - redaktor naczelna "Gazety Pomorskiej" i "Expressu Bydgoskiego".
- Red. Łukasz Religa - założyciel i redaktor naczelny Portalu Kujawskiego.
- Red. Cezary Wojtczak - redaktor naczelny Polskiego Radia PiK.
Uczestnicy dyskusji rozmawiali o kondycji mediów regionalnych w erze sztucznej inteligencji i mediów społecznościowych. Poruszyli kwestie zmian w sposobach odbioru informacji, wyzwań technologicznych oraz przyszłości lokalnego dziennikarstwa.
Podkreślili także znaczenie mediów regionalnych jako źródła rzetelnej informacji, przestrzeni debaty publicznej oraz narzędzia budowania lokalnej tożsamości. Debata stała się okazją do wymiany doświadczeń i refleksji nad rolą mediów w dynamicznie zmieniającym się świecie.
Ważnym elementem spotkania była również otwarta dyskusja z młodzieżą akademicką, która aktywnie włączała się w rozmowę, zadając pytania i konfrontując perspektywę studentów z doświadczeniem zaproszonych ekspertów.








